RRHS hybrid (spanish)

En esta foto de archivo, estudiantes de la Rio Rico High School llegan al campus por su primer día del programa híbrido en octubre.

Los estudiantes de dos distritos escolares del Condado Santa Cruz regresaron al aprendizaje remoto el pasado lunes, después de que los datos publicados el jueves por el Departamento de Servicios de Salud de Arizona (ADHS por sus siglas en ingles) mostraron un aumento en los casos de COVID-19 entre los residentes del condado.

El Santa Cruz Valley Unified School District decidió detener su programa de aprendizaje híbrido a partir del 16 de noviembre, dijo el superintendente de distrito David Verdugo el jueves pasado.

“Sabíamos que las medidas de referencia iban a aumentar, simplemente no sabíamos que iba a aumentar tanto como lo hizo. Y luego hay una anticipación de que aumentará nuevamente la próxima semana”, dijo.

Kathy Romero, la superintendente del Santa Cruz Elementary District, cual opera la escuela Little Red (desde el kinder hasta octavo grado), dijo el jueves pasado que sus estudiantes también regresarían al aprendizaje remoto el lunes.

“Creemos que es necesario ser proactivos”, dijo Romero. La escuela reabrió el aprendizaje híbrido hace apenas dos semanas, el 2 de noviembre, pero Romero dijo que algunos de los miembros de la comunidad tenían preocupaciones desde el principio.

Los datos publicados por ADHS el jueves por la mañana mostraron 162 nuevos casos de COVID-19 en el Condado Santa Cruz por cada 100,000 residentes durante los siete días, del 25 al 31 de octubre, la semana más reciente para la que hubo datos disponibles. Eso estaba por encima del umbral de 100 casos por 100,000 para alcanzar la categoría estatal de “transmisión sustancial”.

La tasa de pruebas positivas en el Condado Santa Cruz también aumentó al 12.5 por ciento. Eso está por encima del umbral del 10 por ciento para transmisión sustancial, el cual se elevó de 7 por ciento en octubre.

En un tercer punto de referencia, relacionado con las hospitalizaciones por enfermedades similares a COVID, el condado está todavía en la categoría de “transmisión mínima”.

La decisión de mantener a los estudiantes dentro de las aulas siempre ha estado a la altura de distritos escolares individuales, pero muchos administradores escolares locales han dicho que utilizan las pautas del estado para tomar sus decisiones.

A pesar de dos puntos de referencia en el “sustancial de transmisión” el jueves, la recomendación que fue publicada en el sitio web del estado para el Condado Santa Cruz era para que las escuelas ofrecieran un aprendizaje híbrido.

Algunas aulas permanecen abiertas

Con los cierres en SCVUSD y Little Red, la mayoría de los estudiantes de las escuelas públicas en el condado tienen planes de aprendizaje remoto.

El Nogales Unified School District terminó su propio programa híbrido en la última semana de octubre, después de solo una semana de estar de regreso en las aulas. Y, Patagonia Union High School no ha tenido estudiantes en aulas desde los mediados de octubre.

Pero el superintendente del Patagonia Unified School District, Kenny Hayes, dijo el jueves que los estudiantes de primaria y secundaria todavía están obteniendo sus enseñanzas en las aulas.

“Estamos tomando en cuenta los puntos de referencia del condado... pero estamos vigilando más cerca el número de código postal ya que la mayoría de nuestros niños provienen de este código postal (85624)”, dijo.

La Escuela Elgin, que, como las escuelas en Patagonia, atiende a una comunidad más rural en la parte oriente del condado, también planeaba permanecer abierta a partir de la semana pasada.

Mary Faley, superintendente del Sonoita Elementary School District, cual opera la Elgin School, dijo en un correo electrónico el jueves que la escuela planeaba seguir con las dos opciones que ofrece actualmente a las familias: aprendizaje en persona cinco días a la semana, o aprendizaje a distancia. Ella dijo que alrededor del 10 por ciento de los estudiantes habían optado por la educación a distancia.

(Traducción por Celina Cienfuegos).

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